planejamento anual 2012 escola mario marques : 3°E, 3°B, 3°C e 3°D.
04/05/2012 16:27
Planejamento anual: trimestral 2012
Disciplina: Filosofia
Trimestre: 1°
Turmas: 3°E, 3°B, 3°C e 3°D.
Dados:
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Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,
Professor: Cícero de Freitas Agostinho [X] Ensino Médio Série: 3º ano
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CONTEÚDOS HABILIDADES AVALIAÇÃO
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Como é o pensar do filósofo
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O que é e para que “serve” a filosofia
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A figura de Sócrates (ironia e a maiêutica)
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A consciência mítica
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Leitura de relatos míticos
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O que é mito?
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Os rituais
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O mito nas civilizações antigas.
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Pesquisa e debate: Em grupo pesquisar sobre os mitos, subjacentes nas produções culturais (telenovelas, propagandas, filmes, histórias em quadrinhos, programas humorísticos e etc.) e elaborar um relatório apresentar a classe.
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O que podemos conhecer?
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Os modos de conhecer
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Teorias sobre a verdade: teoria da correspondência
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Leitura da Alegoria da caverna: livro VII de a república e questões para resolver
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Mostrar que a filosofia é importante para a vivência humana, tentando assim desvencilhar-se do atual preconceito de sua aparente inutilidade.
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Levar o aluno (a) a se interessar pela leitura, interpretação de texto e formação de conceitos.
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Levar o aluno (a) a refletir sobre o seu cotidiano.
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Desenvolver no aluno a autoconfiança e o espírito crítico para que ele possa participar e querer saber, pesquisar, ajudar e ser ajudado, enfim, aprender.
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Participação nas aulas, trabalhos sobre as leituras realizadas e também prova escrita.
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Planejamento anual: trimestral 2012
Disciplina: Filosofia
Trimestre: 2°
Turmas: 3°E, 3°B, 3°C e 3°D.
Dados:
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Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,
Professor: Cícero de Freitas Agostinho [X] Ensino Médio Série: 3º ano
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CONTEÚDOS HABILIDADES AVALIAÇÃO
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Caráter histórico e social da moral
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Teorias sobre liberdade: Sócrates, Aristóteles, santo Agostinho, Sartre.
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Diferentes teorias éticas
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Platão: ética e sabedoria
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Aristóteles: o justo meio
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A moral iluminista: Kant
Leitura do texto: o esclarecimento do filosofo Kant
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Visão panorâmica da história da estética e introdução conceitual.
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A Antiguidade e Idade Média: Platão, Aristóteles, Patrística.
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A Estética nos séculos XIX e XX
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O conhecimento pela arte
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Conclusão: Alguns exemplos de manifestação estética no Brasil: Arte plumária
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A inculturação: exemplos na pintura, escultura, arquitetura e música.
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(Índios), Aleijadinho (Ouro Preto), Niemeyer (Brasília).
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Desenvolver conhecimentos mínimos de estética.
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Desenvolver habilidades mínimas de debate e conversas acerca da criação
Artística e não artística.
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Participação nas aulas
Prova escrita e trabalhos em grupo
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Planejamento anual: trimestral 2012
Disciplina: Filosofia
Trimestre: 3°
Turmas: 3°E, 3°B, 3°C e 3°D.
Dados:
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Escola: E. E. Prof. Mario marques de oliveira,
Professor: Cícero de Freitas Agostinho [X] Ensino Médio Série: 3º ano
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CONTEÚDOS HABILIDADES AVALIAÇÃO
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Diferentes teorias politicas
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Platão, Maquiavel e Aristóteles.
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Os totalitaristas, o autoritarismo e democracia.
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Idade média: politica e religião, estado e igreja.
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As teorias contratualistas: Thomas Hobbes, John Locke e Jean- Jacques Rousseau.
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Filosofia e ciência
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Senso comum e ciência (exemplos)
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A concepção cientifica de Platão.
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A concepção cientifica de Aristóteles
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A nova mentalidade: heliocentrismo e geocentrismo
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O pensamento moderno versus pensamento medieval: antropocentrismo versus teocentrismo.
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Compreender o uso da palavra política e seu significado nos dias de hoje, e no decorrer da história.
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Habilidade de formação de conceitos, estabelecer relações; produzir conclusões; explicar; definir; e analisar.
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Levar o aluno (a) a refletir sobre o seu cotidiano.
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Participação nas aulas, Trabalhos sobre as leituras realizadas e prova escrita.
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